Dia Internacional da Mulher

Aconteceu!!
Em 8 de Março
Homenagens Especiais. Lembranças divinas
Dia da Mulher!!!Parabéns!
Aplausos!!! Divas!!!!

Parabéns aos eleitos!

Quadro: ANO LETIVO:2012
Série // Turno // Professores Regentes /// Líderes e Vice – Líderes
8ª“A” // Matutino // Gorete /Nídia /// Kauany/Ana Caroline
7ª“A” // Matutino // Simone/Gorete /// Luana/Jéssica
7ª“B” // Matutino // Sandra/Janara /// Thais/Amanda
6ª“A” // Matutino // Janara/Diego/Juvilde /// Sara/Lucas
6ª"B” // Matutino // Simone/Jocéia /// Júnior Patrick/Jaqueline

8ª“A”// Vespertino // Sylvia/Maristela/Itase /// Altivir/Natália
8ª“B”// Vespertino // Valderi/Sylvia /// Patrícia/Monique
7ª"A"// Vespertino // Nídia/Maristela /// Alessandra/Janiele
6ª“A”// Vespertino // Diego/Jocéia/Neiva /// Natália/João H.

" Educar é um exercício de imortalidade… De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. Assim, o educador não morre jamais!" (A arte de educar!I Tiba)

Eleição de Líderes e Professores Conselheiros

Escolha de Líderes e Professores Conselheiros

LIDERANÇA
Estamos realizando um trabalho para a descoberta e escolha dos líderes, dentro de uma perspectiva democrática. A proposta é refletir junto com os alunos de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental, sobre a importância das características de lideranças necessárias a serem observadas nos alunos que se lançam candidatos, quando na eleição dos Alunos Líderes. Oportunidade em que os alunos terão para escolher seus representantes, assim como, a escolha dos Professores Conselheiros de Turma.


Lembrando que a escolha acontece de forma democrática, onde será oportunizado aos alunos, a possibilidade de exercitar sua cidadania.


O processo escolhido foi o da eleição, com voto secreto .


QUALIDADES DE UM REPRESENTANTE (Líder e Vice-líder):
1. RESPONSABILIDADE - pessoa capaz de cumprir os compromissos, de inspirar confiança, de levar a sério o que deve fazer, assíduo e pontual, organizado, estudioso,honesto, persistente, apresentar-se sempre uniformizado.
2. ESPÍRITO DE INICIATIVA - saber tomar decisão, ser realizado, ser dinâmico, comunicativo.
3. ESPÍRITO DEMOCRÁTICO - saber acolher; respeitar as idéias dos outros; estimular as idéias do grupo; sentir-se igual em direitos e deveres, ser imparcial, ter bom relacionamento com o grupo.
4. PARTICIPATIVO e envolvido com a escola.
5. DISPONIBILIDADE - ter tempo e disposição para o grupo e para com os compromissos de um representante.
6. COMPRENSIVO, EDUCADO E CORTÊS.
7. ESPÍRITO DE EQUIPE.
O líder não nasce feito. Há sempre muito a aprender, a aperfeiçoar, a mudar e exercitar para bem desenvolver a representatividade.
ATRIBUIÇÕES DE UM REPRESENTANTE (Líder e Vice-líder):
O representante de turma é um elo entre a turma e a comunidade escolar. É o porta-voz da turma, isto é, o elemento que transmite as sugestões, reivindicações e problemas do grupo. Incentiva a turma a participar de eventos, solenidades, visitas etc. Além dessas tarefas o representante deve:
1. Incentivar a turma a ser um grupo coeso e unido.
2. Auxiliar o grupo a determinar seus objetivos e a utilizar os meios adequados para atingi-los.
3. Ajudar a turma a colaborar com os objetivos básicos e projetos da escola.
4. Comparecer e participar das reuniões e eventos para os quais for convocado.
5. Exercer uma liderança positiva.
6. Solicitar a intervenção da Equipe de Direção Escolar quanto a assuntos específicos da sua turma.
É Dever do Líder:
· Ser elemento de ligação da turma com os professores e os serviços da Escola
· Participar das reuniões solicitadas pela Direção / Professores.
· Informar a turma sobre os assuntos tratados nas reuniões
· Transmitir à turma recados e informações sobre assuntos de interesse coletivo recebidos da Escola
· Proporcionar à turma um ambiente de amizade e união
· Acompanhar os colegas nas dificuldades apresentadas (aprendizagem,atitudes,faltas, casos de doenças), auxiliando a Direção e os Professores.
· Estimular e organizar junto com a Direção e os Professores a criação de grupos de estudos para auxiliar os colegas com dificuldades
· Colaborar com os colegas novatos para que se adaptem ao ambiente escolar
· Auxiliar e estimular os colegas nos trabalhos individuais e coletivos;
· Estimular o hábito de leitura dos colegas;
· Estimular a organização do ambiente da sala;
· Estar inteirado do cronograma da escola;
· Auxiliar os professores quanto à pontualidade dos colegas;
· Estar atento na entrega das pesquisas e atividades de casa; e
· Estimular o trabalho cooperativo entre os alunos e a ajuda mútua na aprendizagem.
· Participar dos eventos da escola;
· Participar da divulgação dos projetos da escola.

Organização Disciplinar:
· O representante de turma poderá ser qualquer um dos alunos eleito pelos colegas para representá-los. O aluno escolhido para representar a turma recebeu, da maioria, voto de confiança para exercer a função, o que faz aumentar sua responsabilidade e necessidade de dedicar-se à vida escolar, para que seu desempenho seja de boa qualidade.
· Todos os alunos regularmente matriculados na unidade de ensino poderão votar e serem votados.

Observação: para o ano de 2012, os alunos que não devolveram ao Apoio Técnico e Pedagógico o documento do Regimento Escolar devidamente preenchido e assinado pelos pais ou responsáveis, poderão votar porém ficam impossibilitados de serem votados pelos colegas de turma, pois os mesmos não demonstraram responsabilidade de entregar o documento em data prevista.
· O líder poderá ser destituído do cargo para o qual foi eleito caso não esteja cumprindo com seus deveres e atribuições.
· Caso o líder seja deposto, o vice-líder poderá assumir a liderança desde que seja aprovado pelos professores da turma.
· Em não havendo a aprovação que se refere ao item anterior, o Conselho dos Professores da Turma elegerá um novo líder.

“O futuro dependerá daquilo que fazemos no presente”(Gandhi)

OFICINA DE DANÇA DO CAIC FUNDAMENTAL GARANTE VAGA PARA O FESTIVAL DE DANÇA INTERNACIONAL DE CURITIBA - PR

O grupo da OFICINA DE DANÇA do CAIC Fundamental participou brilhantemente do Festival de Dança na cidade de Joaçaba no dia 05/11 com a coreografia Trailler e classificou-se para o FETIVAL DE DANÇA INTERNACIONAL que será realizado na cidade de Curitiba – PR.

Parabéns a professora Mônica e a todas as alunas dançarinas do grupo da Oficina de dança, pela dedicação, esforço e comprometimento por mais esta participação e conquista. Grupo este que muito nos orgulha pelo sucesso e talento. Aproveitamos a oportunidade para também agradecer e compartilhar o sucesso com todos os familiares pelo incentivo e compreensão, a administração pública municipal pela confiança e colaboração e a todas as empresas parceiras pelo apoio em todos os projetos desenvolvidos pelo CAIC Fundamental.

CAIC FUNDAMENTAL LANÇA OFICINA DE SAPATEADO

Aconteceu no dia 1º de setembro o Lançamento da OFICINA DE SAPATEADO, no Auditório do CAIC Fundamental.
Na ocasião estiveram presentes alunos, professores, equipe técnica, direção e representantes das empresas parceiras e patrocinadoras deste projeto, a ESTRUTURAL ZORTEA e COOCAM.
Alegra-nos saber que não sonhamos sozinhos. Que pessoas também sonharam o nosso sonho e nele acreditaram. E acreditando, nos apoiaram para que pudéssemos alçar vôos mais altos em nossa formação pessoal e educacional.
A diretora Juliane Brogliato em nome de toda a comunidade educativa do CAIC agradece o apoio financeiro da empresa Estrutural Zortéa e o patrocínio da cooperativa COOCAM.
Obrigada pela confiança em nós depositada e levem a certeza que o nosso desejo é expandir cada vez mais nossos objetivos e que estaremos elevando o nome destas distintas empresas com o nosso empenho e o sucesso da Oficina de Sapateado.

CAIC REALIZA SOLETRANDO

Reuniram-se no dia 1º de setembro no auditório do CAIC Fundamental, direção, professores, alunos e equipe técnica e pedagógica para participarem da realização da 1ª edição do Soletrando com alunos de 6ª a 8ª Séries.
O soletrando teve por finalidade apresentar aos alunos a extensão da Língua Portuguesa e as tantas diferenças da língua falada e escrita, objetivando incentivar e ampliar o vocabulário dos educandos, despertar o interesse pela escrita, escrever de acordo com o sistema ortográfico vigente, respeitar as falas regionais, compreender o significado das palavras e sua morfologia e facilitar a grafia correta das palavras. Os vocábulos soletrados tiveram origem no tema: MEIO AMBIENTE.
Justifica-se o tema por ser 2011 o ano Internacional das Florestas. Os alunos foram classificados por rodadas eliminatórias sob a coordenação dos professores de Língua Portuguesa que selecionaram e classificaram os estudantes para a final. Concorreram para a final 10 estudantes, sendo um representante de cada turma.
Parabenizamos a todos os finalistas pelo esforço e desempenho durante todo o processo e registramos os vencedores e a premiação desta edição.
1º lugar – Josias Thibes Antunes – 01 Bicicleta
2º lugar – Amanda Petry Thibes – 01 Aparelho CD Player
3º lugar – Laísa Maria Cassiano – 01 Aparelho Celular

O evento foi um sucesso, e por esta razão fica aqui o registro e o reconhecimento da diretora Juliane Brogliato a todas as pessoas que colaboraram para realização do mesmo. Agradecimento a todos os alunos e professores envolvidos neste trabalho, bem como a toda a equipe técnica e pedagógica pelo empenho e dedicação para o sucesso da realização do mesmo. E um agradecimento muito especial a idealizadora do referido Projeto, a administradora escolar, Mércia R. Silvestrim Pegoraro.