22 de jun. de 2011

PLANETÁRIO NA ESCOLA































No dia 16/08/2010, os alunos do ensino fundamental puderam assistir a apresentação do Planetário na Escola, montado na quadra do ginásio de esportes da unidade de ensino.
O objetivo foi de trazer aos alunos lições de astronomia e outros temas inter-relacionados a educação ambiental, como por exemplo a importância de cuidar do planeta Terra.

OFICINA DE PATINAÇÃO ARTÍSTICA DO CAIC

No dia 28/08/2010 o Grupo de Patinação Artística da Oficina de Patinação do Projeto Espaço Integrador de Potencialidades, do Caic, realizou uma belíssima apresentação no Ginásio de Esportes da cidade vizinha de Herval D’Oeste.
O grupo foi convidado à apresentar-se para marcar a abertura do Jogos da Copa Regional de Futsal.
























17 de jun. de 2011

NOS MURAIS DA ESCOLA...




















... trabalhos desenvolvidos pelos alunos do ensino fundamental na disciplina de ARTES, coordenados pelas professoras Jocéia Rodrigues Moreira dos Passos, Luciane Daniela dos Santos Tormen e Vera Lúcia Santos Brolezzi.

13 de jun. de 2011

Projeto de Educação Ambiental: Mutirão de Coleta de Material Reciclável do Tipo Garrafa PET

A escola CAIC Professora Nair da Silva Gris, desenvolve o Projeto de Educação Ambiental: Mutirão de Coleta de Material Reciclável do Tipo Garrafa PET, envolvendo os alunos de 1ª a 8ª série do Ensino Fundamental e seus familiares, direção, professores, funcionários e comunidade do entorno escolar.
O Projeto teve início no mês de setembro de 2010, com o objetivo principal de realizar mutirões de coleta de garrafa pet para a reutilização na finalização de peças ornamentais de decoração natalina na comunidade escolar e entorno, além de estimular para a consciência ambiental através da adoção de práticas sustentáveis, experimentando o cuidado com o planeta.
De setembro a novembro de 2010, foram realizados sete (07) mutirões, onde foram coletadas aproximadamente 2.700 (duas mil e setecentas) garrafas pet. Dessas, aproximadamente 2.400 (duas mil e quatrocentas) unidades foram entregues à Secretaria Municipal do Bem Estar Social Família e Trabalho, que foram utilizadas na confecção das peças de decoração natalina da cidade. Outras tantas garrafas foram utilizadas no espaço escolar para confecção de guirlandas, sinos, castiçais, flores, murais, bonecos, presentes para os alunos, e outros.
Durante a realização do projeto observou-se que muitas famílias já desenvolvem práticas de reutilização ou reciclagem do material em questão, no seu dia-a-dia.
Por considerar que os objetivos propostos foram atingidos e pela efetiva participação da comunidade escolar, a equipe de profissionais da escola decidiu dar continuidade ao projeto no ano de 2011.
O mutirão é realizado uma vez por mês. As garrafas não reutilizadas na escola são entregues aos cooperados da cooperativa de materiais recicláveis.



















4 de out. de 2010

Visando a Sustentabilidade

A sustentabilidade está diretamente ligada a maneira como pensamos e agimos. Pensando nisso, juntamente com a Profª Maristela, os alunos discutem e trabalham voltados para esse tema.

Material Proposto
Estudo em sala

Sustentabilidade e Atitudes Sustentáveis.

Para ver em casa

O que é sustentabilidade?

1 de abr. de 2010

Por uma Educação Participativa
















































Aconteceu na noite do dia 23/03 do corrente ano a Assembléia de Pais, Professores, Funcionários e representantes de Alunos no auditório da escola, para a realização da eleição dos novos membros dos Conselhos Gestor e Deliberativo (gestão 2010/2012).
Na ocasião foi apresentado o quadro de funcionários da unidade de ensino, bem como foi exposto as propostas de trabalho pedagógico e administrativo a serem desenvolvidas no ano letivo de 2010. Reiterou-se a importância da participação de todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem enaltecendo desta forma, a necessidade da efetiva participação comprometida e responsável de todos os segmentos da unidade escolar.
Entende-se que para haver uma educação de qualidade e integral, faz-se necessário estabelecer uma rede de parcerias, onde cada segmento é parte imprescindível para a obtenção do sucesso escolar.